過去，我推行的教子方法是“棍棒底下出人才”，具體實施起來，一是打，二是罵。女兒稍不如我意，我就鐵青著臉，狠狠地罵：“你這個沒出息的！”我還喜歡打人，女兒做錯了事，我的火氣就上來了，忍不住便順手打她幾下，似乎如此才能解恨。

這樣一來，女兒自然很怕我，見了我就像老鼠見了貓。時間一長，她對我產(chǎn)生了敵對情緒，但她心里不服我，背著我還是老樣子。妻子也罵我，說我不懂養(yǎng)兒育女，靠惡言冷語和拳腳相加，只會傷女兒的自尊。我才不管那么多呢，反正我的想法是：三句好話，不如一次痛罵。

但有一件事，卻徹底地改變了我。

那天，女兒在客廳拉二胡，也不知是拉什么曲子，反正很好聽，我就情不自禁地鼓起掌來。女兒聽到掌聲，臉上一下露出燦爛的笑容，她拉得更起勁了。這天，她比平時多練了一個小時。

元旦時，女兒所在的學(xué)校舉辦聯(lián)歡晚會，她表演了二胡獨(dú)奏。下午回來時，她很高興，說表演完后，掌聲很熱烈。我問：“你拉了什么曲子？”她說：“拉的是《江河水》。”“什么《江河水》？”女兒說：“上次我拉的時候，你還鼓了掌的呢，爸爸你忘記了，就是那一首呀！”

我心頭一熱——我什么時候鼓掌了？女兒怎么記得那么清楚？我都想不起來了。這件事過去兩個月了，女兒還記憶猶新?？梢姡屈c(diǎn)掌聲，對女兒來說，顯得多么重要呀！女兒的話深深地觸動了我。我對自己以前的做法進(jìn)行了反思，感到自己在教育方法上確實存在問題。我明白了，對于孩子來說，多肯定、多表揚(yáng)、多鼓勵，往往會有事半功倍的效果。

從那以后，我改變了以前的做法。女兒每取得一點(diǎn)進(jìn)步，我都要用掌聲加以鼓勵。她寫了一篇好文章，我報以掌聲；她攻克了一道數(shù)學(xué)難題，我報以掌聲；她學(xué)會了一首二胡新曲，我報以掌聲；她自己洗了衣服，我報以掌聲……從此以后，掌聲不時在我們家響起來。

現(xiàn)在，女兒的表現(xiàn)越來越好，學(xué)習(xí)自覺了，成績提高了。女兒和我的關(guān)系也越來越密切，以前是見了我就怕，現(xiàn)在有什么話都主動和我說。

通過自己的親身經(jīng)歷，我深深體會到：打罵只會適得其反，掌聲才是最好的教育。我們做家長的千萬不要吝嗇自己的掌聲，因為我們的掌聲，會化為一股無窮的力量，激勵著孩子不斷進(jìn)步和成長。