“專心服務(wù)職業(yè)教育，專注學(xué)生技能培養(yǎng)，心血育桃李、辛勤扶棟梁，讓更多的學(xué)生具有一技之長，學(xué)以致用。”這是全椒縣職業(yè)教育中心高級(jí)講師王繼武的職業(yè)追求。17年來，王繼武牢記初心使命，始終深耕職業(yè)教育一線，以一種追求極致的工匠精神，培養(yǎng)了一大批知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的人才，活躍在工業(yè)園區(qū)、鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場，獲得多方認(rèn)可，他先后獲得全椒縣首屆十大名師、安徽省優(yōu)秀共青團(tuán)干部、安徽省首屆“江淮名匠”等稱號(hào)。
滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校系安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校，位于全椒縣，2014年升格為普通中專學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，雕塑畫廊，花臺(tái)草坪，處處透射出濃濃的育人文化氛圍。“精雕細(xì)琢方為器，千錘百煉始為鋼。”44歲的王繼武，2005年畢業(yè)于安徽科技學(xué)院應(yīng)用生物系園藝教育專業(yè)。作為一名職業(yè)學(xué)校教師，他非常熱愛職業(yè)教育，善于思考，樂于鉆研，多次參加國家、省、市級(jí)新課程骨干培訓(xùn)，不斷提高自身思想理論和業(yè)務(wù)水平，不斷更新觀念，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中成長。他甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，每個(gè)學(xué)期周課時(shí)數(shù)都超過學(xué)校平均課時(shí)，有時(shí)周課時(shí)甚至達(dá)到18節(jié)以上。2006年學(xué)校新開設(shè)影視動(dòng)漫專業(yè)，作為一名園藝專業(yè)的畢業(yè)生，他犧牲了大量的休息時(shí)間，通過培訓(xùn)、自學(xué)等途徑取得了相應(yīng)的教學(xué)資格，主動(dòng)要求承擔(dān)專業(yè)課flash二維動(dòng)畫制作教學(xué)工作，2010年由于學(xué)校數(shù)控專業(yè)需要Autocad機(jī)械制圖教師，又開始通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、機(jī)電專業(yè)教師和數(shù)控專業(yè)教師搜集資料，通過自學(xué)軟件、機(jī)械原理承擔(dān)了該門課的教學(xué)工作。
職業(yè)教育必須要與企業(yè)需求相結(jié)合，王繼武主動(dòng)與企業(yè)對(duì)接，參加企業(yè)的各種培訓(xùn)，參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)，先后取得安徽職業(yè)技能鑒定中心計(jì)算機(jī)操作員初中高級(jí)考評(píng)員證書、CEAC動(dòng)畫設(shè)計(jì)輔助工程師證書、CEAC網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工程師證書、銳捷網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證工程師證書、智能家居安裝與維護(hù)認(rèn)證工程師證書等。2013年-2019年，7年間每年都到上海企業(yè)信息技術(shù)有限公司與企業(yè)工程師學(xué)習(xí)交流，參與企業(yè)課程開發(fā)、產(chǎn)品的研發(fā)工作。編寫了《電子商務(wù)》《智能家居安裝維護(hù)》兩本校本教材。2019年參與安徽國防科技職業(yè)學(xué)院安徽高校自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目的研究。2014年參與中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)改革創(chuàng)新系列教材《flash cs6 動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作案例教程》編寫，2014年8月第一次出版，作為全國中等職業(yè)學(xué)校信息類教材推廣使用。
作為學(xué)生管理工作者，王繼武注重知識(shí)的更新與實(shí)踐教學(xué)，真心、真情、真意地去教育引導(dǎo)學(xué)生，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，把課堂與生活聯(lián)系在一起，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，把學(xué)生動(dòng)手、教師講解相結(jié)合，教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂，以生為本的課堂氛圍。一分耕耘，一分收獲，他多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)國家二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得國家個(gè)人二等獎(jiǎng)1次，團(tuán)體三等獎(jiǎng)7次，獲得安徽省一等獎(jiǎng)12次。截至目前，已有19名學(xué)生由于輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)被保送二本院校繼續(xù)深造，另外還有6名學(xué)生具有免試資格，將參加今年的對(duì)口高考。
“職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。”王繼武說，“今后我將執(zhí)工匠之心，守為師之本，注重學(xué)生工匠精神和精益求精習(xí)慣的養(yǎng)成，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。”