“托幼服務(wù)解決了我們‘帶娃難’的問(wèn)題，讓我們終于松了一口氣。”3月2日下午2點(diǎn)，將孩子送進(jìn)定遠(yuǎn)縣示范幼兒園現(xiàn)代園后，家長(zhǎng)梁震宇神色輕松。

他告訴記者，自己和妻子都是上班族，夫妻倆平時(shí)工作比較忙。在經(jīng)過(guò)多番考察后，今年2月他選擇將孩子送到幼兒園托班。“孩子在托班有老師照顧，我們家長(zhǎng)也能專心工作。”

據(jù)介紹，定遠(yuǎn)縣示范幼兒園分為4所園區(qū)，其中，現(xiàn)代園于去年9月正式對(duì)外招生。為了滿足家長(zhǎng)對(duì)托幼服務(wù)的需求，該幼兒園積極響應(yīng)“安心托幼”暖民心政策，分別在4所園區(qū)增設(shè)托班，增加托幼學(xué)位400余名，有效解決家長(zhǎng)“帶娃難”問(wèn)題。

“托幼，不僅僅是簡(jiǎn)單的照看孩子，更重要的是培養(yǎng)孩子生活、認(rèn)知等多方面能力，滿足孩子全面發(fā)展的需求。”定遠(yuǎn)縣示范幼兒園總園園長(zhǎng)金俊介紹，幼兒園遵循孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，科學(xué)創(chuàng)設(shè)托育課程，開(kāi)設(shè)語(yǔ)言、美術(shù)、認(rèn)知、社會(huì)與生活等課程，并以游戲活動(dòng)為主要方式，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、多元化成長(zhǎng)。

“托班老師非常專業(yè)，對(duì)孩子也很用心，我們很放心。”提起托班，家長(zhǎng)王琦高興地說(shuō)。去年9月，王琦將孩子送到托班，回顧孩子大半年來(lái)的變化，她感到很驚喜。“本來(lái)還擔(dān)心孩子太小會(huì)不適應(yīng)托班，沒(méi)想到的是孩子在這里玩得很開(kāi)心，回家后還會(huì)和我們分享在幼兒園里的生活。”

下午5點(diǎn)，幼兒園里依舊熱鬧非凡，參加延時(shí)服務(wù)的孩子們正在老師的帶領(lǐng)下讀繪本、做游戲。“開(kāi)學(xué)之初，我們就對(duì)參加延時(shí)服務(wù)的孩子進(jìn)行摸排登記，結(jié)合園本特色設(shè)置了豐富的延時(shí)活動(dòng)，給孩子高質(zhì)量陪伴。”金俊介紹，為了解決家長(zhǎng)“接娃難”問(wèn)題，幼兒園還對(duì)家長(zhǎng)提供延時(shí)服務(wù)，設(shè)置多個(gè)離園時(shí)間點(diǎn)，將離園時(shí)間適時(shí)延長(zhǎng)至6點(diǎn)，盡全力滿足雙職工家庭的托幼需求。

去年以來(lái)，定遠(yuǎn)縣扎實(shí)開(kāi)展“安心托幼”行動(dòng)，全縣新增托位1000個(gè)，有效破解群眾“帶娃難”問(wèn)題。同時(shí)，積極推進(jìn)幼兒園延時(shí)服務(wù)，緩解群眾“接娃難”，截至目前，全縣共4597名幼兒參加延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)有需要的幼兒全覆蓋。今年，該縣還將新增托位800個(gè)，進(jìn)一步緩解群眾“托幼難”，滿足群眾托育需求。